SIERRA LEONE

A OPCIONALIDADE DO ATENDIMENTO AO USUÁRIO SURDO

Este texto se configura como um recorte/adaptação de um dos capítulos da minha monografia, o famigerado trabalho de conclusão de curso, produzido para minha formação enquanto bibliotecário, na tentativa de produzir argumentos substanciais, para declarar guerra a quem quer que fosse o responsável pela ausência de profissionais qualificados e fluentes na Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), no ambiente biblioteca.

De acordo com o censo de 2010 realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatísticas (IBGE), 2,3 milhões de brasileiros possuem deficiência auditiva, deste montante 344,2 mil são surdos, e não conseguem ouvir de modo algum. O que nos leva à primeira limitação deste texto, pois mesmo que um número relativamente alto da população nacional seja deficiente auditiva (maior inclusive do que a população total de muitos municípios localizados no Brasil), a maior parte das pessoas com deficiência auditiva no país não falam libras. Esse apontamento é importante pois nos faz refletir sobre as diversas barreiras que uma pessoa com deficiência auditiva enfrenta, como é o caso da educação básica extremamente precária direcionada a esses indivíduos e sua marginalização, ou a ausência de profissionais competentes na educação de pessoas surdas. Se faz aqui necessário pois, embora a maioria de deficientes auditivos não se comunique através da libras, os poucos que se comunicam deveriam ser compreendidos por uma classe que não os busca compreender.

Quadro 1 - A presença da libras nos cursos de biblioteconomia do Brasil.
Instituição Cidade/Estado Libras na grade curricular
Centro Universitário de Jaguariúna - UniFAJ EAD Optativa
Centro Universitário Assunção - UniFAI SÃO PAULO - SP Sem informações
Centro Universitário Cidade Verde - UniCV EAD Optativa
Centro Universitário de Caratinga - UNEC EAD Sem informações
Centro Universitário de Formiga - UNIFORMG FORMIGA - MG Optativa
Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI EAD Sem informações
Centro Universitário Teresa D'Ávila - UNIFATEA LORENA - SP Sem informações
Centro Universitário UniFAVENI EAD Obrigatória
Centro Universitário UNISEP DOIS VIZINHOS - PR Sem informações
Claretiano EAD Optativa
Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto - FFCLRP/USP RIBEIRÃO PRETO - SP Não Ofertam
Faculdades Prominas MONTES CLAROS - MG Sem informações
Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo - FESPSP SÃO PAULO - SP Optativa
Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC FLORIANÓPOLIS - SC Não Ofertam
Fundação Universidade Federal do Rio Grande - FURG RIO GRANDE - RS Obrigatória
Instituto de Ensino Superior da Funlec - IESF CAMPO GRANDE - MS Sem informações
Pontificia Universidade Católica de Campinas - PUC/Campinas CAMPINAS - SP Optativa
Universidade Comunitária da Região de Chapecó - UNOCHAPECO EAD Optativa
Universidade de Brasília - UnB BRASÍLIA - DF Sem informações
Universidade de Caxias do Sul EAD Optativa
Universidade de São Paulo - USP SÃO PAULO - SP Não Ofertam
Universidade Estadual de Londrina - UEL LONDRINA - PR Não Ofertam
Universidade Estadual do Piaui - UESPI TERESINA - PI Sem informações
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP MARÍLIA - SP Não Ofertam
Universidade Federal da Bahia - UFBA SALVADOR - BA Sem informações
Universidade Federal da Paraíba - UFPB JOÃO PESSOA - PB Não Ofertam
Universidade Federal de Alagoas - UFAL MACEIÓ - AL Obrigatória
Universidade Federal de Goias - UFG GOIÂNIA - GO Sem informações
Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT RONDONÓPOLIS - MT Optativa
Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG BELO HORIZONTE - MG Optativa
Universidade Federal de Pernambuco - UFPE RECIFE - PE Sem informações
Universidade Federal de Rondônia - UNIR PORTO VELHO - RO Sem informações
Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC FLORIANOPOLIS - SC Optativa
Universidade Federal de São Carlos - UFSCAR SÃO CARLOS - SP Não Ofertam
Universidade Federal de Sergipe - UFS SÃO CRISTOVÃO - SE Optativa
Universidade Federal de Sergipe - UFS EAD Optativa
Universidade Federal do Amazonas - UFAM MANAUS - AM Sem informações
Universidade Federal do Ceará - UFC FORTALEZA - CE Não Ofertam
Universidade Federal do Cariri - UFCA JUAZEIRO DO NORTE - CE Optativa
Universidade Federal do Espirito Santo - UFES VITORIA - ES Optativa
Universidade Federal do Espirito Santo - UFES EAD Optativa
Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO RIO DE JANEIRO - RJ Sem informações
Universidade Federal do Maranhão - UFMA SÃO LUIS - MA Não Ofertam
Universidade Federal do Pará - UFPA BELÉM - PA Optativa
Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ RIO DE JANEIRO - RJ Não Ofertam
Universidade Federal do Rio Grande - FURG EAD Optativa
Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN NATAL - RN Sem informações
Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS PORTO ALEGRE - RS Não Ofertam
Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS EAD Sem informações
Universidade Federal Fluminense - UFF NITEROI - RJ Optativa
Universidade Metropolitana de Santos - UNIMES EAD Não Ofertam
Universidade Salgado de Oliveira - UNIVERSO EAD Não Ofertam
Universidade Santa Cecília - UNISANTA EAD Obrigatória
Fonte: Igor Mendes, 2023.

Do montante dos cursos de biblioteconomia presentes em território nacional, fica demonstrado que vinte e dois possuem libras em seu currículo, entretanto, dezoito das grades curriculares, trazem a disciplina de maneira optativa, ou seja apenas quatro escolas de Biblioteconomia formam bibliotecários obrigatoriamente capacitados em oferecer atendimento para usuários que se comunicam através da língua brasileira de sinais. Ainda pode-se notar que catorze dos cursos de graduação bacharel em biblioteconomia não ofertam a disciplina de modo algum de acordo com os dados disponibilizados em seus sítios digitais.

Ressalta-se que para a elaboração deste estudo foram considerados como sinônimos de grade curricular ao coletar os dados os termos: matriz curricular; disciplinas do curso; currículo do curso; currículo de disciplinas; e estrutura curricular. Para complemento foram levados em consideração dados coletados também em último caso na ausência de grades curriculares, os encontrados em projetos pedagógicos. Também é válido mencionar que não foram levados aos fatos quadros e horários semestrais, visto que podem ocorrer a oferta de disciplinas extraordinárias que ocorrem em ocasiões especificas.

Ao que se refere a dados faltantes, foram constatados que dezesseis dos sítios digitais visitados não possuem informações seja por não possuir grade do curso no site; seja por falhas técnicas em que o currículo se encontrava fora do ar até o momento da elaboração dessa pesquisa; seja pela inexistência de informações sobre o próprio curso que podem indicar extinção do curso ou não atualização dos sítios. Para todos os efeitos dezesseis instituições foram desconsideradas na compilação e ilustração dos dados, ou seja foram excluídas como amostra de pesquisa. Vale ressaltar que para todos os efeitos foram coletados dados referentes aos cursos de bacharel em biblioteconomia, excluindo cursos de licenciatura na área.

Outro ponto de destaque é que todos os cursos que possuem o bacharelado em biblioteconomia em mais de um período (diurno e noturno, matutino e noturno) se enquadram na quantificação de Um curso, mesmo possuindo duas turmas.

É possível notar que 63,9% dos cursos oferecem libras em suas grades curriculares, porém ficou estabelecido que apenas 21,7% desses mesmos cursos ofertam a disciplina de maneira obrigatória, contra 78,3% que a oferecem de maneira optativa.

REFERENCIAS

BRASIL. Lei nº 9.674, de 25 de junho de 1998 - Dispõe sobre o exercício da profissão de Bibliotecário e determina outras providências. Brasília, 1998.

CONSELHO FEDERAL DE BIBLIOTECONOMIA. Resolução CFB nº 207/2018 - Código de Ética e Deontologia do Bibliotecário brasileiro. Brasília, 2018.

CONSELHO REGIONAL DE BIBLIOTECONOMIA 8. Instituições que ofertam cursos de biblioteconomia no Brasil. São Paulo. [sem data].

INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. Censo Demográfico 2010: Características gerais da população, religião e pessoas com deficiência. Rio de Janeiro, 2010.

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